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Modelos de evaluación

Entendemos por modelos de evaluación el algorimo segun el cuál se obtiene a partir de las respuestas del alumno una estimación de su nivel de conocimientos, ya sea en una escala numérica o en un conjunto de valores en los que se le clasifica.

Dependiendo del tipo de pregunta y del tipo de evaluación se usan distintos parámetros. El siguiente es un cuadro resumen de los valores por defecto. En las siguientes secciones se explica en detalle.

	Respuesta única	Respuesta múltiple	Respuesta libre
Porcentual	La respuesta es correcta si se ha seleccionado la opción marcada como `Correcta`	La respuesta es correcta si se ha seleccionado TODAS las opciones marcadas como `Correcta` y ninguna de las marcadas como `Incorrecta`	La respuesta es correcta si encaja con algun patrón marcado como `Correcto`
Por puntos	Si la respuesta es correcta se asigna 1 punto, si es incorrecta se asigna $-\frac{1}{K-1}$, siendo $K$ el número de opciones de la pregunta	Cada opción de respuesta puntúa con $+\frac{1}{K}$ puntos en caso de que la opción sea `Correcta` y el alumno la seleccione o bien sea `Incorrecta` y el alumno no la seleccione,; y con $-\frac{1}{K}$ en caso contrario.	Si la respuesta encaja con algún patrón señalado como `Correcto` se le asigna 1 punto positivo, en otro caso no se asigna ninguna puntuación
TRI	La opción de respuesta correcta tiene una curva característica propia, $p(\Theta)$ , las respuestas incorrectas y las respuesta en blanco tienen una curva caractrística $1-p(\Theta)$	Si la opción seleccionada se corresponde con la corrección propuesta se aplica la curva característica $p(\Theta)$; y si no la complementaria $1-p(\Theta)$	Si la respuesta corresponde a un patrón correcto se usa la curva característica $p(\Theta)$; y si no la complementaria $1-p(\Theta)$