El análisis más detallado consiste en la visualización de una sesión en concreto de un alumno en un determinado test. Para ello hay dos formas de acceder:

• A través de la sección de Test, seleccionando en el listado de sesiones la sesión correspondiente al alumno. Pulsando sobre cada sesión se muestra la Información de la sesión, y en concreto la subpestaña Resultados, muestra la evaluación obtenida en cada uno de los temas y subtemas que componen el test.
• A través de la sección de Alumnos, seleccionando en el listado de sesiones la sesión correspondiente al test.

Para conocer los resultados medios agregados de varias sesiones de un alumno en concreto debe accederse a la pestaña Resumen por alumno de la sección Alumnos. Dentro de esta sección se agrupan todas las sesiones que ha realizado un alumno en la asignatura o en un test determinado. La subpestaña Conocimiento actual muestra los datos medios.

Para comparar los resultados de un alumno con los colectivo de todos los alumnos, al pie de esta subpestaña aparece un botón que hace que se muestren para cada tema y subtema una barra en verde con los resultados del alumno y otra en azul con los resultados del grupo.

En cualquiera de los dos casos, los temas y subtemas se pueden desglosar usando un pequeño control que aparece a la izquierda del nombre de cada tema.

Para mostrar la información resumida del conocimiento del un alumno el sistema utiliza una evaluación virtual equivalente a haber presentado al alumno en un mismo test todas las preguntas que haya respondido en cualquiera de las evaluaciones realizadas. Para configurar este hipotético test hay que tener en cuenta dos factores:

• Criterio de evaluación, puesto que cada uno de los test que el alumno ha realizado puede tener un criterio de evaluación diferente, al agrupar todas las sesiones en una única sesión virtual es necesario establecer un criterio común a elegir entre uno de estos cuatro:
  • Evaluación porcentual
  • Evaluación por puntos
  • Evaluación por puntos, sin penalización
  • Evaluación TRI

• Selección de respuestas., El sistema permite, si así lo decide el profesor, que un mimo test se repita varias veces, si bien dos sesiones del mismo test pueden tener preguntas diferentes, o repetir las mismas. Por otra parte, las preguntas del banco de preguntas pueden haber sido seleccionadas en test diferentes. Al combinar en un único test virtual todas las respuestas es necesario definir que se quiere hacer en caso de repeticiones. Las opciones son las siguiente:
  • Todas las sesiones, selecciona todas las sesiones que se hayan realizado, sin importar si se repiten o no los test o si alguna pregunta ha aparecido varias veces. Es la opción por defecto.
  • Primera sesión, cuando un mismo test se ha realizado varias veces, escoge solo la primera sesión que se realizo, ignorando las demás.
  • Última sesión, cuando un mismo test se ha realizado varias veces, escoge solo la última sesión que se realizo, ignorando las demás.
  • Primera respuesta a cada pregunta, en este caso en el test virtual se evitan las repeticiones de preguntas, ya que si las hay se selecciona solo la pregunta que se planteó en primer lugar. En el caso de preguntas generativas, todas las instancias se consideran diferentes preguntas.