El análisis por temas es similar al análisis por test. Para analizar por temas implemente se construye un test virtual con todas las preguntas que se han planteado a un alumno sobre ese tema en distintos test. Es drecir, si un alumno ha realizado varios test de la asignatura en los que han aparecido preguntas del tema objeto de estudio; para analizar por el tema se construye un hipotético test en el que se contabilizan solamente las preguntas de cada uno de esos test que pertenecen al tema, ignorando las demás.

Puede ocurrir que una misma pregunta se haya presentado al alumno en varias ocasiones, ya sea en distintas sesiones del mismo test o en sesiones de diversos test. En este caso es importante determinar cuál es el criterio a seguir para contabilizar esta pregunta en el hipotético test virtual. Las opciones son:

• Considerar todas las apariciones de la pregunta
• Considerar solo la primera aparición de la pregunta ignorando las demás
• Considerar solo la última aparición de la pregunta ignorando las demás

Por otra parte, al tratarse de un test virtual, hay que determinar cuál sería el criterio de evaluación de ese hipotético test.