El análisis de las preguntas que se usan en la evaluación proporciona una idea del modo en que cada una de las preguntas o Ítems, influye en la determinación del nivel de conocimiento, y de la posible relación de unas preguntas con otras y con el tema obre el que se está evaluando.

El análisis de los resultados de las preguntas se enfoca desde diversas teorías de evaluación:

• Teoría clásica de los test (TCT)
• Teoría de respuesta al ítem (TRI)

Los resultados del análisis individual de los Ítems se muestran en la pestaña Analizador de la sección de Preguntas. Otros análisis, relativos a la relación de unas preguntas con otras se muestran en la pestaña Indicadores ya sea de la sección de Temas o en la sección de Test.

Siette incorpora algunas herramientas para analizar los resultados de la aplicación de esta pregunta en las evaluaciones. Los análisis mas simples son los que pueden hacerse mediante técnicas de estadística descriptiva, es decir, mostrar la distribución de resultados, de tiempo de respuesta a la pregunta, y hallar valores medios, desviaciones típicas, y cuartiles de estas distribuciones.

Siette incorpora tambien representaciones gráficas mediante histogramas de la distribución de frecuencias de seleccion de las opciones y de la distribución de tiempos de respuesta.

De acuerdo con la Teoría Clásica de Test, uno de los indicadores mas importantes para garantizar la calidad del test es la fiabilidad, ya que de ésta depende el intervalo de confianza de la puntuación obtenida. Siette incluye distintas fórmulas para estimar la fiabilidad de acuerdo a diferentes supuestos, permite configurar las distintas opciones de estas fórmulas y muestra los valores de los indicadores clásicos junto con los datos de estadística descriptiva.

Para los modelos basados en la Teoría de Respuesta al Ítem, el equivalente a la fiabilidad es la función de Información.