El análisis de las preguntas que se usan en la evaluación proporciona una idea del modo en que cada una de las preguntas o Ítems, influye en la determinación del nivel de conocimiento, y de la posible relación de unas preguntas con otras y con el tema obre el que se está evaluando.

El análisis de los resultados de las preguntas se enfoca desde diversas teorías de evaluación:

• Teoría clásica de los test (TCT)
• Teoría de respuesta al ítem (TRI)

Los resultados del análisis individual de los Ítems se muestran en la pestaña Analizador de la sección de Preguntas. Otros análisis, relativos a la relación de unas preguntas con otras se muestran en la pestaña Indicadores ya sea de la sección de Temas o en la sección de Test.

Siette incorpora algunas herramientas para analizar los resultados de la aplicación de esta pregunta en las evaluaciones. Los análisis mas simples son los que pueden hacerse mediante técnicas de estadística descriptiva, es decir, mostrar la distribución de resultados, de tiempo de respuesta a la pregunta, y hallar valores medios, desviaciones típicas, y cuartiles de estas distribuciones.

Siette incorpora tambien representaciones gráficas mediante histogramas de la distribución de frecuencias de seleccion de las opciones y de la distribución de tiempos de respuesta.

En la Teoría clásica de test se han definido algunos indicadores que proporcionan información sobre la validez de un ítem en concreto, comparándolo con los demás ítems del banco de preguntas. Entre ellos el más usado es el índice de discriminación.

Siette muestra las funciones carterísticas de cada una de las opciones de respuesta