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 ==== Ítem base ====
-Una pregunta de respuesta abierta tiene siempre un //item base//, que servirá de soporte a la corrección a modo de guión o lo que en el campo de la enseñanza se conoce como [[wpes>Rúbrica_(docencia)|rúbrica]]. Por ejemplo, en el caso anterior el ítem base es un ítem de múltiple opción y respuesta única con tres posibles respuestas. A cada respuesta se le ha asignado una puntuación manualmente de 1.0 punto en el caso de ''BIEN'', de 0.5 en el caso de ''REGULAR'' y de 0 en el caso de ''MAL''. Para ello se han modificado en la pestaña [[Evaluación]] el valor de la puntuación máxima, indicando que la puntuación es ''Manual'' y se ha editado cada una de las opciones con el [[formulario intermedio auxiliar]]
+Una pregunta de respuesta abierta tiene siempre un //item base//, que servirá de soporte a la corrección a modo de guión o lo que en el campo de la enseñanza se conoce como [[wpes>Rúbrica_(docencia)|rúbrica]]. Por ejemplo, en el caso anterior el ítem base es un ítem de múltiple opción y respuesta única con tres posibles respuestas. A cada respuesta se le ha asignado una puntuación manualmente de 1.0 punto en el caso de ''BIEN'', de 0.5 en el caso de ''REGULAR'' y de 0 en el caso de ''MAL''. Para ello se han modificado en la pestaña [[es:help_items_evaluation|Evaluación]] el valor de la [[es:help_items_evaluation#puntuación máxima]], indicando que la puntuación es ''Manual'' y se ha editado cada una de las opciones con el [[es:help_items_content_mcq_sa#editor intermedio|formulario intermedio auxiliar]]
 {{ es:manual:items:pregunta-abierta-5.png?400 }}
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 ==== Item base de respuesta múltiple ====
-El [[#ítem base]] anterior puede resultar demasiado simple. Una opción interesante resulta de usar como ítem base un ítem de múltiple opción y múltiple respuesta en la que todas las respuestas fuesen correctas. Siguiendo con el ejemplo anterior, el ítem base podría ser:
+El [[#ítem base]] anterior puede resultar demasiado simple. Una opción interesante resulta de usar como ítem base un [[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_multiple|ítem de múltiple opción y múltiple respuesta]] en la que todas las respuestas fuesen correctas. Siguiendo con el ejemplo anterior, el ítem base podría ser:
 {{ es:manual:items:pregunta-abierta-multi-1.png?400 }}
-{{es:manual:items:pregunta-abierta-multi-2.png?200 }} Opcionalmente se sugiere que puesto que en este ítem no conlleva un factor de adivinanza o de respuesta al azar, la evaluación por puntos no debería deducir puntos por respuestas a opciones incorrectas. Para que ocurra este comportamiento en este ítem basta con seleccionar la opción ''Manual'' en el campo [[Puntuación máxima]] de la pestaña [[Evaluación]] y poner a cero la //puntuación negativa//.
+{{es:manual:items:pregunta-abierta-multi-2.png?200 }} Opcionalmente se sugiere que puesto que en este ítem no conlleva un factor de adivinanza o de respuesta al azar, la evaluación por puntos no debería deducir puntos por respuestas a opciones incorrectas. Para que ocurra este comportamiento en este ítem basta con seleccionar la opción ''Manual'' en el campo [[es:help_items_evaluation#Puntuación máxima]] de la pestaña [[es:help_items_evaluation|Evaluación]] y poner a cero la //puntuación negativa//.
-Es aconsejable igualmente [[mantener el orden]] de las opciones de respuesta, puesto que así sera mas comoda la corrección por parte del profesor.
+Es aconsejable igualmente [[es:help_items_presentation#Mantener el orden de las opciones
+|mantener el orden]] de las opciones de respuesta, puesto que así sera mas comoda la corrección por parte del profesor.
-En este caso la pregunta aparece así l visualizar la sesión del alumno
+En este caso la pregunta aparece así al visualizar la sesión del alumno
 {{ es:manual:items:pregunta-abierta-multi-5.png?400 }}
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 Como puede verse el sistema ha asignado 0,56 puntos a esta regunta correspondientes a 5/9 que son el número de opciones correctas. Es decir, las preguntas abiertas se comportan //como si// el alumno hubiera seleccionado estas opciones de respuesta. La interpretación de si las habría marcado o no, corresponde al profesor ateniendose al texto escrito.
+Una vez corregida puede anularse la corrección o rehacerla pulsando el botón ''Volver a corregir pregunta 1''.
 Por supuesto las [[wpes>Rúbrica_(docencia)|rúbricas]] pueden ser mucho mas elaboradas y asignar puntuaciones distintas a las distintas opciones de respuesta. Las rúbricas, que al fin y al cabo no son mas que las opciones del ítem base pueden modificarse una vez finalizado el test, incluso con la ventaja de que no se han mostrado previamente al alumno, por lo que el profesor puede refinarlas añadiendo o quitando opciones de respuesta.