es:help_test_selection
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| es:help_test_selection [2021/07/06 07:38] – root | es:help_test_selection [2026/10/25 23:21] (actual) – [Seleccionar preguntas que ...] root | ||
|---|---|---|---|
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| + | ~~NOTOC~~ | ||
| ===== Selección ===== | ===== Selección ===== | ||
| Línea 4: | Línea 5: | ||
| ==== Test parametrizable ==== | ==== Test parametrizable ==== | ||
| - | Un test parametrizable es aquél en el que el alumno | + | Determina si el test es [[es: |
| - | Actualmente | + | |
| - | Los test parametrizables | + | ==== Criterio |
| - | La ventaja | + | Permite escoger |
| - | Evidentemente | + | |
| + | Véase | ||
| + | |criterios de selección de preguntas]]. | ||
| + | |||
| + | ==== Las preguntas no evaluables deben ir al principio ==== | ||
| + | Fuerza a que si el test puede seleccionar alguna pregunta | ||
| + | Esta opción | ||
| + | |||
| + | ==== Temas que pueden integrar el test ==== | ||
| + | Determina los temas a los que deben pertenecer las preguntas del [[es: | ||
| + | |||
| + | Para elegir un tema hay que seleccionarlo en el selector | ||
| + | |||
| + | Para quitar un tema seleccionado, | ||
| + | |||
| + | en los casos en los que el mecanismo de selección de preguntas sea '' | ||
| + | |||
| + | ==== Seleccionar preguntas que ... ==== | ||
| + | Todos estos controles permite reducir | ||
| + | |||
| + | === ...hayan sido creadas o modificadas por === | ||
| + | Permite escoger solo las preguntas creadas o modificadas por un profesor en concreto. Cuando | ||
| + | Es mucho mejor usar esta opción como alternativa a duplicar la asignatura en dos grupos para dos profesores. | ||
| + | |||
| + | === ...hayan sido creadas antes/ | ||
| + | Son controles en función de la fecha de creación de las preguntas. Se usan por ejemplo cuando se han creado nuevas preguntas en una asignatura cada año y se quieren utilizar las preguntas de años anteriores para que los alumnos puedan practicar y las preguntas nuevas para una [[es:manual:test: | ||
| + | |||
| + | === ...cuya dificultad estimada esté en el rango === | ||
| + | En este campo se pueden indicar los valores de dificulta estimada de las preguntas que integrarán el banco potencial de preguntas. Se trata de un intervalo. Si se establece este intervalo se seleccionarán solamente las preguntas que tengan una dificulta mayor o igual que el primer valor y menor o igual que el segundo. | ||
| + | |||
| + | Cualquiera de los dos valores puede dejarse en blanco y se interpretará como 0. En general las preguntas no tienen asignado ningún valor de dificultad estimada, o lo que es lo mismo se les asigna una dificultad estimada de 0. Al establecer cualquiera de los dos extremos se establece | ||
| + | |||
| + | Si no se indica ninguno de los dos valores, se asume que no se establece este criterio por lo que se podrán seleccionar peguntas de cualquier dificultad estimada, tengan o no asignado un valor en este campo. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === ..contengan en el filtro la secuencia === | ||
| + | Las preguntas pueden marcarse directamente con una cadena de texto denominada [[es: | ||
| + | |||
| + | Un eso de este campo es el siguiente: Supongamos que hay varias preguntas que se han etiquetado con los siguientes filtros | ||
| + | |||
| + | FEB18 FEB19 SEP20 | ||
| + | FEB18 SEP20 FEB21 | ||
| + | SEP20 FEB21 | ||
| + | FEB21 | ||
| + | SEP20 FEB21 | ||
| + | ... | ||
| + | |||
| + | En este ejemplo los filtros han ido marcando las fechas en las que se han usado estas preguntas para un examen. | ||
| + | |||
| + | Si el campo //Filtro// del test indica | ||
| + | |||
| + | FEB21 | ||
| + | |||
| + | solo se seleccionarán las preguntas segunda, tercera, cuarta y quinta de la lista anterior, pero no la primera. | ||
| + | |||
| + | Si en cambio el filtro indica: | ||
| + | |||
| + | SEP | ||
| + | |||
| + | se seleccionarán solo preguntas en las que aparece '' | ||
| + | |||
| + | El uso de filtros es una opción personal que permite seleccionar manualmente las preguntas que se van a incorporar a un test. Se ha mantenido por razones históricas pero actualmente es mucho mejor utilizar la clasificación por [[es: | ||
| + | |||
| + | === ...pertenezcan/ | ||
| + | Es la forma en se pueden seleccionar preguntas clasificadas por [[es: | ||
| + | |||
| + | < | ||
| + | | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | Estos controles son [[https:// | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === ...sean compatibles con dispositivos móviles === | ||
| + | En el banco de preguntas hay algunas que por su presentación no pueden ser mostradas en dispositivos móviles, quizás porque requieren una pantalla grande, o porque incluyen elementos incompatibles con estos dispositivos o cualquier otra restricción. Este campo permite descartar estas preguntas. | ||
| + | |||
| + | Se usa cuando el test se piensa que puede ser accedido en este tipo de dispositivos. | ||
| + | |||
| + | === ...NO hayan aparecido en sesiones anteriores del test === | ||
| + | El banco de preguntas de un test puede contener mas preguntas que una única sesión. Por ejemplo, supongamops | ||
| + | |||
| + | * Tras el proceso de selección el [[es: | ||
| + | * El test tiene se configura para presentar un máximo de 10 preguntas; | ||
| + | * El mecanismo de selección es al azar. | ||
| + | |||
| + | La primera sesión | ||
| + | |||
| + | En el ejemplo anterior, una vez completadas 5 sesiones el [[es: | ||
| + | |||
| + | === ...hayan aparecido en al menos ... sesiones. === | ||
| + | Fija un número mínimo de sesiones anteriores en las que la pregunta ya haya aparecido anteriormente. | ||
| + | Es un campo que sirve para seleccionar preguntas que ya han sido expuestas muchas veces y que por tanto pueden servir bien para una [[es: | ||
| + | |||
| + | === ...NO hayan aparecido en más de ... sesiones. === | ||
| + | Es justo el caso contrario del anterior. Se trata de seleccionar preguntas nuevas que no hayan sido expuestas anteriormente en muchas ocasiones, lo que garantiza en cierta forma que no son conocidas por los alumnos y pueden servir para una [[es: | ||
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es/help_test_selection.1625557117.txt.gz · Última modificación: (editor externo)
