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 ==== Indicadores ====
-Se muestran los indicadores básicos de la TCT para cada una de las opciones de respuesta de la pregunta. Dependiendo del [[es:manual:items:tiposbasicos|tipo básico de pregunta]] la representación que aparece es ligeramente distinta, ya que puede haber mas de una opción correcta o incorrecta.
+Se muestran los [[es:manual:analisis:items:indicadores|indicadores básicos de la TCT]] para cada una de las opciones de respuesta de la pregunta. Dependiendo del [[es:manual:items:tiposbasicos|tipo básico de pregunta]] la representación que aparece es ligeramente distinta, ya que puede haber mas de una opción correcta o incorrecta.
 {{ es:ayuda:item-analizador-indicadores-resplibre.png | Preguntas de respuesta libre  }}
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 En esta tabla se muestra una fila por cada una de las opciones, incluyendo como una opción mas la respuesta en blanco. La imagen corresponde a una pregunta de respuesta libre con varios patrones de respuesta considerados correctos.
-La primera columna de cada fila contiene el identificador de la respuesta y un icono que muestra si la opción es correcta (verde), incorrecta(rojo) o corresponde a la respuesta en blanco (azul). La segunda columna muestra la frecuencia absoluta de ocurrencia de cada una de las opciones. La tercera columna, divida en dos muestra de forma numérica y gráfica la frecuencia relativa de selección de esta opción. La cuarta y quinta columna muestran respectivamente el índice de discriminación y la correlación biserial-puntual entre la elección de esta opción y la calificación obtenida como resultado final del test. Ambos indicadores muestran si la opción de respuesta es significativa del conocimiento del alumno. Los alumnos con un mayor nivel de conocimiento deberían seleccionar las opciones correctas con una mayor frecuencia, por lo que las correlaciones deben ser positivas.
+La primera columna de cada fila contiene el identificador de la respuesta y un icono que muestra si la opción es correcta (verde), incorrecta(rojo) o corresponde a la respuesta en blanco (azul). La segunda columna muestra la frecuencia absoluta de ocurrencia de cada una de las opciones. La tercera columna, divida en dos muestra de forma numérica y gráfica la frecuencia relativa de selección de esta opción. La cuarta y quinta columna muestran respectivamente el [[es:manual:analisis:items:indicadores#índice de discriminación]] y la [[es:manual:analisis:items:indicadores#correlación biserial-puntual]] entre la elección de esta opción y la calificación obtenida como resultado final del test. Ambos indicadores muestran si la opción de respuesta es significativa del conocimiento del alumno. Los alumnos con un mayor nivel de conocimiento deberían seleccionar las opciones correctas con una mayor frecuencia, por lo que las correlaciones deben ser positivas.
 En el caso de la correlación el sistema mide tambien el intervalo de confianza (al 95%), que es función del valor obtenido y del número de casos. Si la correlación no es significativa (no puede descartarse que sea nula), la barra aparecerá en gris. Si el valor es positivo y la respuesta es correcta, o bien si la respuesta es incorrecta y la correlación es negativa el valor aparece en verde. Por el contrario, si la respuesta es correcta y la correlación es significativamente negativa o bien es incorrecta y la correlación significativamente es positiva, la barra aparecerá en rojo, indicando que puede haber algun problema con esa opción de respuesta.