es:manual:test:sincronizados
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El objetivo de este tipo de test puede ser variado: (1) Servir como instrumento al profesor para comprobar el grado de asimilación de unos conceptos que han sido explicados recientemente. (2) Proporcionar un aliciente de competición al estudio. (3) Fijar los conocimientos adquiridos de una forma práctica y amena ((Es bien sabido que la participación activa en una actividad potencia el aprendizaje, | El objetivo de este tipo de test puede ser variado: (1) Servir como instrumento al profesor para comprobar el grado de asimilación de unos conceptos que han sido explicados recientemente. (2) Proporcionar un aliciente de competición al estudio. (3) Fijar los conocimientos adquiridos de una forma práctica y amena ((Es bien sabido que la participación activa en una actividad potencia el aprendizaje, | ||
- | Hay dos modalidades principales que se configuran al definir el test sincronizado en la pestaña [[es: | + | Hay dos modalidades principales que se configuran al definir el test sincronizado en la pestaña [[es: |
+ | * Test moderados por un profesor; y | ||
+ | * Test sincronizados de forma autónoma. (modo '' | ||
- | ==== Test sincronizados | + | ==== Acceso a los test sincronizados ==== |
+ | Para poder realizar un test en modo sincronizado es condición necesaria que el profesor haya permitido este modo de realización del test. En caso de que esto ocurra en el listado de test aparecerá un icono que indica que el test puede realizarse de modo sincronizado. | ||
- | En este caso, el test lo realizan un conjunto de alumnos y un profesor de la asignatura, que servirá de moderador y establecerá | + | Antes de realizar |
- | Los alumnos inician normalmente al test, como cualquier otro. Sin embargo, cuando acceden al test en la página inicial de información el botón '' | + | {{ es:manual:test:test-sincro-menu-1.png }} |
- | El profesor tambien inicia | + | Al seleccionar este modo en el listado de test solo aparecerán activos los test que puedan realizarse |
- | La siguiente imagen muestra una simulación en la que hay dos alumnos y un profesor haciendo | + | ==== Formación de grupos de test sincronizados ==== |
+ | Antes de realizar | ||
- | {{ es: | + | {{ es: |
- | Cuando | + | La formación de grupos se realiza de forma similar a la [[es: |
- | En la barra superior verde en la cabecera del navegador aparece un valor que indica el número de respuestas que ha habido hasta el momento. | + | {{ es: |
+ | |||
+ | Una vez creado el grupo, se volverá a mostrar la lista de grupos actualizada. Para cada grupo se mostrarán sus integrantes y aparecerá resaltado si el usuario ya pertenece a este grupo. Si cualquier otro usuario ha entrado en esta // | ||
+ | |||
+ | {{ es: | ||
+ | |||
+ | En caso de que el usuario ya pertenezca al grupo, y antes de que el test comience, se mostrará una opción para '' | ||
+ | |||
+ | {{ es: | ||
+ | |||
+ | En cualquier caso, una vez alcanzado el número prefijado de participantes en el grupo colaborativo, | ||
+ | |||
+ | {{ es: | ||
+ | |||
+ | ==== Test sincronizados moderados por un profesor === | ||
+ | |||
+ | Una vez completada la carga del test por parte de todos los integrantes del grupo, el test comienza a plantear preguntas. En caso de que se produzca algún fallo y no se haya completado el número de alumnos del grupo el profesor puede forzar el comienzo del test con los alumnos que han conseguido acceder. ((En cualquier momento, si se produce un fallo o desconexión, | ||
+ | |||
+ | Cuando el profesor pulsa el botón '' | ||
+ | |||
+ | La siguiente imagen muestra una simulación en la que hay dos alumnos y un profesor haciendo un test sincronizado. Las dos primeras ventanas, empezando por la izquierda, muestran el navegador de los alumnos, y la ventana de la derecha el navegador correspondiente a la sesión del profesor: (Ampliar la imagen para verla a tamaño real). | ||
{{ es: | {{ es: | ||
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=== Gamificación === | === Gamificación === | ||
- | Los test sincronizados por su propia dinámica se prestan a ser test que acentúen una sana competición entre los alumnos. Para ello al finalizar el test puede incluirse la opción de mostrar un [[es: | + | Los test sincronizados por su propia dinámica se prestan a ser test que acentúen una sana competición entre los alumnos. Para ello al finalizar el test puede incluirse la opción de mostrar un [[es: |
Por supuesto es decisión del profesor cómo usar el test y si se añaden o no elementos que potencien la competición. | Por supuesto es decisión del profesor cómo usar el test y si se añaden o no elementos que potencien la competición. | ||
+ | |||
+ | === Limitaciones === | ||
+ | La principal limitación de los tests sincronizados es que no puede realizarse un mismo test sincronizado simultáneamente por dos profesores distintos de la asignatura. Cuando un profesor inicia una sesión de test sincronizado, | ||
+ | |||
+ | ==== Test sincronizados de forma autónoma ==== | ||
+ | En este caso el test sincronizado no esta regulado por ningún profesor, en el que solo hay alumnos. Al definir el test sincronizado en modo '' | ||
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+ | Cuando varios alumno se conectan a este test, aparece un mensaje que les informa que el test se realiza en modo sincronizado; | ||
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+ | En la siguiente figura se han conectado ya dos alumnos y un tercero aun no lo ha hecho: | ||
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+ | {{ es: | ||
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+ | El primer usuario que comienza un test sincronizado tiene la opción de ampliar el número de participantes. Para ello puede introducir un nuevo valor en el campo '' | ||
+ | |||
+ | Cuando se alcanza el número de participantes, | ||
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+ | La sincronización se ejecuta de forma automática dependiendo del número de participantes. Cuando se alcanza //quorum// los navegadores de cada uno de los alumnos pasan a la siguiente pregunta de forma automática, | ||
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+ | Una diferncia con el modo sincronizado por el profesor es que el control del tiempo de respuestas no lo realiza nadie en concreto, es decir, que los alumnos pueden enviar las respuestas en cualquier orden y la respuesta no se cerrará hasta que el último alumno que forme parte del //quorum// envie su respuesta, es decir, se espera a que todos respondan. | ||
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+ | === Temporización === | ||
+ | No existen limitaciones en la temporización. Sigue siendo recomendable usar la temporización por preguntas, aunque en este caso no se amplia en 10-30 minutos el margen de tiempo adicional de la sesión del profesor al no haber ninguna sesión del profesor. | ||
+ | |||
+ | === Mostrar resultados === | ||
+ | Al igual que en caso anterior, los resultados al final del test y en el listado de sesiones no varían respecto al modo normal. Sin embargo, si se muestran los resultados durante la realización del test en vez de mostrar los resultados de forma individual se mostrará a todos los alumnos el resumen de resultados que en el modo anterior se mostraba sólo al profesor. | ||
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+ | {{ es: | ||
+ | |||
+ | Estos resultados incluyen solamente las respuestas completadas hasta el momento, y no se actualizan automáticamente cuando los demas participantes van enviando sus respuestas. En la figura anterior el usuario de la izquierda contesto primero, y por tanto no muestra las respuestas del segundo usaurio, que todavia no habia respondido. Cuando el segundo responde, en el navegador del primer usuario aparece un botón '' | ||
+ | |||
+ | {{ es: | ||
+ | |||
+ | Cuando el último usuario responde, hay un breve lapso de tiempo en el que los demás usuario podrían actualizar y ver la respuesta que dió, aunque por lo general, a fin de no ralentizar mucho la ejecución del test, todos los usuarios son forzados a pasar a la siguiente pregunta de forma automática. | ||
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+ | === Reanudación del test === | ||
+ | Si el test tiene activada la opción para poder [[es: | ||
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+ | Si se usa la opción de reanudar, es tambien importante que el [[es: | ||
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es/manual/test/sincronizados.1625824011.txt.gz · Última modificación: 2021/07/09 09:46 por root