es:manual:test:ramificados
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+ | === Comportamiento del test ramificado === | ||
Si la ramificación se ha establecido a nivel del test (test ramificado) Siette inicialmente dispondrá de 9 preguntas a elegir para plantear al alumno, ((a menos que se use algún otro criterio de selección, o se fuerce de alguna otra manera la selección inicial, por ejemplo mediante la técnica de [[es: | Si la ramificación se ha establecido a nivel del test (test ramificado) Siette inicialmente dispondrá de 9 preguntas a elegir para plantear al alumno, ((a menos que se use algún otro criterio de selección, o se fuerce de alguna otra manera la selección inicial, por ejemplo mediante la técnica de [[es: | ||
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Es decir, el test ramificado solo obliga a seleccionar una pregunta como consecuencia a la respuesta a otra pregunta planteada previamente, | Es decir, el test ramificado solo obliga a seleccionar una pregunta como consecuencia a la respuesta a otra pregunta planteada previamente, | ||
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+ | === Comportamiento de las preguntas ramificadas === | ||
Veamos ahora con el mismo ejemplo, cual sería el comportamiento en el caso de que se trate de preguntas ramificadas, | Veamos ahora con el mismo ejemplo, cual sería el comportamiento en el caso de que se trate de preguntas ramificadas, | ||
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En resumen, en el caso de los test ramificados las preguntas se consideran independientes unas de otras, y por tanto cualquiera de ellas puede plantearse. Este tipo de planteamiento esta pensado para reemplazar el comportamiento de los [[es: | En resumen, en el caso de los test ramificados las preguntas se consideran independientes unas de otras, y por tanto cualquiera de ellas puede plantearse. Este tipo de planteamiento esta pensado para reemplazar el comportamiento de los [[es: | ||
- | En el caso de las preguntas ramificadas el objetivo es establecer una secuencia inmutable de preguntas y respuestas, que de alguna forma simulen un dialogo entre el sistema y el alumno. Por ejemplo, en un test sobre identificación de especies vegetales a partir de muestras una primera pregunta (posiblemente no evaluable) podría ser ¿se observa la flor o el fruto?. Una vez que el alumno responde "el fruto", | + | En el caso de las preguntas ramificadas el objetivo es establecer una secuencia inmutable de preguntas y respuestas, que de alguna forma simulen un dialogo entre el sistema y el alumno. Por ejemplo, en un test sobre identificación de especies vegetales a partir de muestras una primera pregunta (posiblemente |
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