Herramientas de usuario

Herramientas del sitio


es:manual:analisis:test:graficas

Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

Enlace a la vista de comparación

Ambos lados, revisión anteriorRevisión previa
Próxima revisión
Revisión previa
es:manual:analisis:test:graficas [2022/05/28 13:03] rootes:manual:analisis:test:graficas [2022/06/22 08:19] (actual) – [Histogramas de frecuencias] root
Línea 1: Línea 1:
 ===== Histogramas de frecuencias ===== ===== Histogramas de frecuencias =====
  
-La información sobre el conjunto de sesiones seleccionadas se presenta de forma gráfica para proporcionar al profesor una visión rápida del proceso de evaluación. Los datos se muestran en las pestañas "Frecuencias absolutas", "Frecuencias relativas", "Función de información" y "Tiempo de realización" de la sección Analizador.+La información sobre el conjunto de sesiones seleccionadas se presenta de forma gráfica para proporcionar al profesor una visión rápida del proceso de evaluación. Los datos se muestran en las pestañas "Frecuencias absolutas", "Frecuencias relativas" y "Tiempo de realización" de la sección Analizador.
  
 ==== Discretización ==== ==== Discretización ====
Línea 30: Línea 30:
 {{ es:manual:analisis:test:frecuencias_relativas.png | Frecuencias relativas }} {{ es:manual:analisis:test:frecuencias_relativas.png | Frecuencias relativas }}
  
- 
-==== Función de información ==== 
- 
-{{ es:manual:analisis:test:funcion_de_informacion.png | Función de información }} 
  
  
Línea 43: Línea 39:
 Finalmente Siette presenta un histograma con la distribución de los tiempos de realización del test y una interpolación mediante una campana de gauss a la distribución normal. Finalmente Siette presenta un histograma con la distribución de los tiempos de realización del test y una interpolación mediante una campana de gauss a la distribución normal.
  
-Suele ocurrir en muchos test, especialmente en los test abiertos planteados para evaluación formativa, que la distribución presente un máximo en valores pequeños de tiempo. Esto se debe a que algunos alumnos simplemente realizan el test pasando las preguntas a veces sin ni siquiera leerlas. Si se detecta mediante esta representación que se da este caso, es conveniente establecer algún tipo de filtrado+Suele ocurrir en muchos test, especialmente en los test abiertos planteados para evaluación formativa, que la distribución presente un máximo en valores pequeños de tiempo. Esto se debe a que algunos alumnos simplemente realizan el test pasando las preguntas a veces sin ni siquiera leerlas. Si se detecta que se produce esta situación, es conveniente establecer algún tipo de filtrado que elimine las sesiones no válidas antes de realizar cualquier tipo de análisis o calibración de los ítems.
  
es/manual/analisis/test/graficas.1653743038.txt.gz · Última modificación: 2022/05/28 13:03 por root

Donate Powered by PHP Valid HTML5 Valid CSS Driven by DokuWiki