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 ===== La evaluación =====
-La evaluación es el proceso por el cual se van planteando cuestiones al alumno para determinar a partir de sus respuestas su nivel de conocimientos.
+Informalmente se podría definir la evaluación como el proceso por el cual se van planteando preguntas al alumno para determinar a partir de sus respuestas cuál es su nivel de conocimientos.
+Desde un punto de vista mas formal la evaluación es el proceso de medida o calibración de un [[es:manual:analisis:test:modelos|modelo de conocimiento del alumno]]. Evaluar equivale a medir basándose en un modelo matemático y la herramienta con la que se mide son las preguntas.
 ==== Terminología ====
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-Evidentemente Siette las evaluaciones en Siette van mucho más allá de esta definición, ya que no solo se utilizan preguntas de multiple opción. Sin embargo, a lo largo del desarrollo del sistema Siette se ha mantenido tradicionalmente el término //"test"// para hacer referencia a cualquier tipo de evaluación automática. ((En un principio el sistema se creo exclusivamente con preguntas de multiple opción, de ahi el acrónimo ''SIETTE'': ''Sistema Inteligente de Evaluación mediante Test para Tele Educación'')). Entiéndase pues, en el contexto de Siette que cuando se dice //"test de Siette"// o simplemente //"test"// por brevedad, se está haciendo referencia a cualquier tipo de evaluación automática. ((Las palabras van cambiando su significado con el tiempo y los nuevos usos. Por ejemplo la palabra //"coche"// durante el siglo XX adquirió un nuevo significado ahora habitual que no existía en el siglo anterior. No descartamos que con el tiempo la palabra //"test"// amplíe tambien su significado, gracias a a éste u otros sistemas de evaluación)).
+Evidentemente las evaluaciones en Siette van mucho más allá de esta definición, ya que no solo se utilizan preguntas de múltiple opción. Sin embargo, a lo largo del desarrollo del sistema Siette se ha mantenido tradicionalmente el término //"test"// para hacer referencia a cualquier tipo de evaluación automática. ((En un principio el sistema se creo exclusivamente con preguntas de múltiple opción, de ahí el acrónimo ''SIETTE'': ''Sistema Inteligente de Evaluación mediante Test para Tele Educación'')). Entiéndase pues, en el contexto de Siette que cuando se dice //"test de Siette"// o simplemente //"test"// por brevedad, se está haciendo referencia a cualquier tipo de evaluación automática. ((Las palabras van cambiando su significado con el tiempo y los nuevos usos. Por ejemplo la palabra //"coche"// durante el siglo XX adquirió un nuevo significado ahora habitual que no existía en el siglo anterior. No descartamos que con el tiempo la palabra //"test"// amplíe tambien su significado, gracias a a éste u otros sistemas de evaluación)).
 Siguiendo las indicaciones de la [[https://www.rae.es/|Real Academia Española]], el plural de //test// es tambien //test//.
 === Banco de preguntas de un test ===
-Para definir un [[#test]] inicialmente es necesario indicar un subconjunto del [[es:items#el banco de preguntas|banco de preguntas de la asignatura]] que pueden usarse para realizar la evaluación. Este conjunto es una selección previa, y supone simplemente un conjunto potencial de preguntas que pueden aparecer en las [[#sesiones]]. Una vez hecha esta selección previa entrará en juego el [[es:manual:test:criterios_seleccion|criterio de selección]] para seleccinar una a una las preguntas a plantear.
+Para definir un [[#test]] inicialmente es necesario indicar un subconjunto del [[es:items#el banco de preguntas|banco de preguntas de la asignatura]] que pueden usarse para realizar la evaluación. Este conjunto es una selección previa, y supone simplemente un conjunto potencial de preguntas que pueden aparecer en las [[#sesiones]]. Una vez hecha esta selección previa entrará en juego el [[es:manual:test:criterios_seleccion|criterio de selección]] para seleccionar una a una las preguntas a plantear.
 === Testlets ===
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 {{es:manual:test:grafo-evaluacion.png }}
-En este grafo se muestra el proceso de evaluación en Siette. Inicialmente se comprueba si el alumno tiene acceso al [[#test]] mediante los [[es:manual:test:criterios_acceso|criterios de acceso]] y mediante el [[es:manual:test:criterios_seleccion|criterio de selección]] se selecciona una primera pregunta que se plantea al alumno. Éste responde lo que provoca una primera estimación de sus nivel de conocimientos. LLegados a este punto se aplica el [[es:manual:test:criterios_finalizacion|criterio de finalización]] para determinar si el test debe seguir presentando preguntas o terminar definitivamente.
+En este grafo se muestra el proceso de evaluación en Siette. Inicialmente se comprueba si el alumno tiene acceso al [[#test]] mediante los [[es:manual:test:criterios_acceso|criterios de acceso]] y mediante el [[es:manual:test:criterios_seleccion|criterio de selección]] se selecciona una primera pregunta que se plantea al alumno. Éste responde lo que provoca una primera estimación de sus nivel de conocimientos. Llegados a este punto se aplica el [[es:manual:test:criterios_finalizacion|criterio de finalización]] para determinar si el test debe seguir presentando preguntas o terminar definitivamente.
-En cada iteración a partir de la priemra pregunta Siette actualiza el modelo de conocimientos del alumno aplicando el [[es:manual:test:criterios_evaluacion|criterio de evaluacion]] que se haya seleccionado, de manera que en todo momento se dispone de una estimación, supuestamente cada vez mas precisa, de su nivel de conocimientos
+En cada iteración a partir de la priemra pregunta Siette actualiza el modelo de conocimientos del alumno aplicando el [[es:manual:test:criterios_evaluacion|criterio de evaluación]] que se haya seleccionado, de manera que en todo momento se dispone de una estimación, supuestamente cada vez mas precisa, de su nivel de conocimientos
 Si se van a seguir presentando preguntas se aplica el [[es:manual:test:criterios_seleccion|criterio de selección]] para determinar de entre todas las preguntas del [[#Banco de preguntas de un test|banco de preguntas del test]] la siguiente pregunta a presentar, con el que el proceso vuelve al paso anterior.