es:manual:analisis:test:estadistica
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es:manual:analisis:test:estadistica [2022/05/27 09:01] – [Datos del test] root | es:manual:analisis:test:estadistica [2022/05/27 09:08] (actual) – [Estadística descriptiva] root | ||
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Línea 1: | Línea 1: | ||
===== Estadística descriptiva ===== | ===== Estadística descriptiva ===== | ||
- | Al realizar un test se genera una distribución de resultados correspondientes a lo que en la TCT se conoce como puntuación observada $X$. El primer paso para analizar los resultados consiste simplemente | + | Al realizar un test se genera una distribución de resultados correspondientes a lo que en la TCT se conoce como puntuación observada $X$. Atendiendo al tiempo $T$ empleado por el alumno |
- | ==== Datos del test ==== | ||
Un test en Siette esta compuesto por un conjunto de preguntas que se presentan al alumno para que responda. Cada vez que se plantea un test a un alumno se dice que éste realiza una sesión del test. Las preguntas que se plantean se seleccionan sobre un conjunto de potenciales preguntas que cumplen una serie de condiciones, | Un test en Siette esta compuesto por un conjunto de preguntas que se presentan al alumno para que responda. Cada vez que se plantea un test a un alumno se dice que éste realiza una sesión del test. Las preguntas que se plantean se seleccionan sobre un conjunto de potenciales preguntas que cumplen una serie de condiciones, | ||
Línea 12: | Línea 11: | ||
* Puede haber sesiones incompletas, | * Puede haber sesiones incompletas, | ||
- | === Datos de sesiones === | + | El primer paso para analizar los resultados consiste simplemente en analizar estas distribuciones y sus principales valores estadísticos, |
+ | ==== Datos de sesiones | ||
Por todo ello, la primera operación que debe realizarse al analizar los resultados de un test es comprobar cuál ha sido el uso que se ha hecho del test, y descartar las sesiones que no ofrecen información válida. Para ello Siette proporciona un análisis previo de los siguientes valores: | Por todo ello, la primera operación que debe realizarse al analizar los resultados de un test es comprobar cuál ha sido el uso que se ha hecho del test, y descartar las sesiones que no ofrecen información válida. Para ello Siette proporciona un análisis previo de los siguientes valores: | ||
Línea 21: | Línea 21: | ||
* Número de alumnos: Es el número de usuarios distintos que han realizado el test | * Número de alumnos: Es el número de usuarios distintos que han realizado el test | ||
- | === Datos de preguntas === | + | ==== Datos de preguntas |
En esta sección se analizan los datos relativos a las preguntas. En concreto: | En esta sección se analizan los datos relativos a las preguntas. En concreto: | ||
Línea 29: | Línea 29: | ||
* Numero medio de preguntas: Es la media aritmética del número de preguntas de cada sesión. | * Numero medio de preguntas: Es la media aritmética del número de preguntas de cada sesión. | ||
- | === Tiempos de realización === | + | ==== Tiempos de realización |
Interesa tambien saber a la hora de analizar los resultados de un test, el tiempo que ha tardado el alumno en realizar la prueba. Siette presenta los siguientes datos: | Interesa tambien saber a la hora de analizar los resultados de un test, el tiempo que ha tardado el alumno en realizar la prueba. Siette presenta los siguientes datos: | ||
Línea 38: | Línea 38: | ||
* Media en intervalo de confianza del 95%, es decir, el intervalo de duración del test que comprende al 95% de los alumnos. | * Media en intervalo de confianza del 95%, es decir, el intervalo de duración del test que comprende al 95% de los alumnos. | ||
- | === Puntuaciones obtenidas === | + | ==== Puntuaciones obtenidas |
Es la puntuación observada, según el criterio de evaluación del test y ajustada a la escala fijada en la asignatura. Cuando se utiliza el criterio de evaluación por puntos, la puntuación final puede estar por debajo de la puntuación mínima, al aplicarse las penalizaciones por respuestas incorrectas. Siette muestra los siguientes valores: | Es la puntuación observada, según el criterio de evaluación del test y ajustada a la escala fijada en la asignatura. Cuando se utiliza el criterio de evaluación por puntos, la puntuación final puede estar por debajo de la puntuación mínima, al aplicarse las penalizaciones por respuestas incorrectas. Siette muestra los siguientes valores: |
es/manual/analisis/test/estadistica.1653642087.txt.gz · Última modificación: 2022/05/27 09:01 por root