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 Siette implementa una modalidad propia de este sistema, basada en un cambio en la probabilidad de seleccionar cada pregunta dependiendo de su historial de respuestas para cada alumno.
-Supongamos que el [[banco de preguntas de un test]] se compone de N preguntas de las que un test seleccionara un número indeterminado para cada sesión dependiendo del criterio de finalización.
+Supongamos que el [[es:manual:test#banco de preguntas de un test]] se compone de N preguntas de las que un test seleccionara un número indeterminado para cada sesión dependiendo del criterio de finalización.
-Inicalmete se asigna a cada pregunta una probabilidad igual de aparecer en el test de $16 * 1/S$, en donde $S$ representa la suma de los pesos de todas las preguntas, en el caso inicial $S=16\timesN$. Siette va seleccionando preguntas alaeatoriamente, pero teniendo en cuenta su probabilidad y planteandolas al alumno.
+Inicalmete se asigna a cada pregunta una probabilidad igual de aparecer en el test de $16 * 1/S$, en donde $S$ representa la suma de los pesos de todas las preguntas, en el caso inicial $S=16 \times N$. Siette va seleccionando preguntas alaeatoriamente, pero teniendo en cuenta su probabilidad y planteandolas al alumno.
 Si el alumno acierta la pregunta, su peso cambia a la mitad. Si falla, su peso se multiplica por 2. Las preguntas una vez planteadas se descartan, asi que la variación en el peso de la pregunta no tiene efecto alguno en la sesión actual.
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 El proceso se repite en la tercera, la cuarta, y sucesivas sesiones. A efectos prácticos se impone un límite infereior y superior a los pesos, de manera que ninguna pregunta tenga menos de un peso inferior a 1, y ninguna un peso superior a 1024. Es decir, que siempre, teóricamente, cualquier pregunta puede aparecer en el test, pero es la ley de los grandes números la que hace que esto sea un sucesao raro.
+Este tipo de test es especialmente indicado para la [[es:manual:test:formativa_sumativa#evaluación formativa]], cuando el objetivo es aprender un conjunto de elemntos y memorizarlos, por ejmplo, las letras del alfabeto griego, simbolos en chino, reconocimiento de especies vegetales, etc.