Diferencias

Muestra las diferencias entre dos versiones de la página.

--- es:manual:items:tiposbasicos [2021/06/08 11:16] – root
+++ es:manual:items:tiposbasicos [2021/06/26 10:16] (actual) – root
@@ Línea 2: / Línea 2: @@
 ===== Tipos básicos de preguntas =====
-En Siette hay tres tipos básicos de preguntas, a los cuales se adaptan los demas tipos de preguntas: (1) [[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_unica|Preguntas de multiple opción y respuesta única]]; (2) [[[[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_multiple|Preguntas de múltiple opción y múltiple respuesta independiente]]; y (3) [[[[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_libre|Preguntas de respuesta libre y múltiple respuesta]].
+En Siette hay tres tipos básicos de preguntas, a los cuales se adaptan los demas tipos de preguntas:
+   * [[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_unica|Preguntas de multiple opción y respuesta única]];
-Cada tipo básico de pregunta tiene asociado un modelo de evaluación para cada uno de los [[es:manual:test:tipos|tipos de evaluación]] que usa Siette. (1) Porcentual; (2) Por puntos; y (3) TRI. A su vez los métodos de evaluación son asimismo configurables.
+   * [[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_multiple|Preguntas de múltiple opción y múltiple respuesta independiente]]; y
+   * [[es:manual:items:tiposbasicos:respuesta_libre|Preguntas de respuesta libre y múltiple respuesta]].
 Esto no quiere decir que estas sean los únicos tipos de preguntas de Siette, hay muchos más, pero a la hora de evaluar de una u otra forma todas las preguntas de una forma u otra deben reducirse a este tipo de preguntas para poder aplicar el modelo de evaluación correspondiente.
+Cada tipo básico de pregunta tiene asociado un modelo de evaluación para cada uno de los [[es:manual:test:tipos|tipos de evaluación]] que usa Siette:
+   * [[es:manual:test:tipos#Porcentual|Porcentual]];
+   * [[es:manual:test:tipos#Por puntos|Por puntos]]; y
+   * [[es:manual:test:tipos#TRI|TRI]].
+A su vez los tipos de evaluación son configurables dando lugar a multiples variantes en los mécanismos de evaluación para adaptarse a las diferentes circunstancias.