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-===== Conceptos básicos =====
+===== Introducción =====
-=== Asignatura ===
+Siette es un sistema de evaluación automática de proposito general, es decir, está diseñado para que mediante él se puedan evaluar los conocimiento de diversas materias, siguiendo una estructura común. Por supuesto esto tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Algunas materias pueden requerir una evaluación específica, pero en general existen suficientes elementos comunes a todas las materias que pueden alcanzarse con un sistema genérico.
-Siette es un sistema de evaluación genérico, que se estructura en torno al concepto de '''Asignatura''', que corresponde a una materia de conocimiento mas o menos amplia. Lo mas importante al establecer una asignatura es que Siette solo puede utilizar preguntas de UNA sola '''Asignatura'''. La decisión de qué comprende una asignatura es la decisión inical del profesor. Por ejemplo, si un profesor piensa que va a haber en un mismo ejercicio de evaluacion (test) preguntas de Física y de Quimica, creara una asignatura denominada "Fisica y Quimica", pero si por el contrario, piensa que nunca va a combiar preguntas de estos temas, y que ni tan siquiera le interesa obtener una nota agregada de ambos temas, creará dos asignaturas, una "Física" y otra "Química".
-=== Temas y subtemas ===
+Siette es el producto de mas de 20 años de investigación y desarrollo en técnicas de evaluación automática y se ha ido completando y mejorando a lo largo de todos estos años, incluyendo nuevas características para dar soporte a las diferentes necesidades de evaluación. En la actualidad Siette es un sistema complejo, con multitud de características la mayoría de ellas independientes unas de otras de manera que puedan combianarse para cubrir todo el espectro de la evaluación automática.
-las asignaturas en Siette se estructuran siempre de forma jerárquica en '''Temas''' y subtemas. La asignatura corresponde siempre al tema raíz de la jerarquía. Cada tema puede tener un número indefinido de subtemas, todos ellos se consideran //temas hermanos// al tener un mismo //tema padre//. Los //temas hermanos// son todos iguales, aunque en la presentación puedan aparecer unos delante de otros. Más adelante se verá que se pueden establecer relaciones de prerequisito entre temas, pero por el momento, la organización secuencial a efectos de Siette es simplemente una cuestión visual.
-=== Preguntas (Ítems) ===
+En Siette hay tres tipos o roles de usuario: Alumnos, Profesores y Administrador. El usuario de tipo Alumno no requere mayor formación, ya que el sistema le va guiando en las posibles acciones que puede realizar, principalmente la respuesta a las evaluaciones. Salvo por curiosidad, este tipo deusuario no necesita leer este manual, pues le será suficiente con la guía rápida.
-Las preguntas en Siette (también llamadas '''Ítems''') se asocian a los temas. Actualmente una pregunta puede asociarse a un único tema. Esta asociación indica que para responder a esta pregunta hay que tener conocimiento de este tema. Puesto que el tema puede tener un //tema padre//, por la estructura jerárquica; si una pregunta pertenecea un tema, se considera que tambien pertenece al tema padre, es decir, que de alguna manera esta pregunta evalúa el conocimiento del tema padre, o dicho de otra forma, para evaluar el tema padre se puede utilizar preguntas directamente asociadas a él, o asociadas a cualquiera de los temas descendientes.
-Al conjunto de todas las preguntas de una asignatura se le llama //banco de ítems de la asignatura//.
+Este gran número de características tiene como contrapartida una alta complejidad que se ha intentando reducir mediante opciones por defecto, de manera que el usuario pueda usar el sistema de forma simple al principio y vaya poco a poco aprendiendo las caracteristicas mas complicadas. Para facilitar el comienzo se ha escrito una guía rápida
-=== Evaluaciones (Test) ===
-Tradicionalmente denominadas '''Test''', son conjuntos de preguntas que evaluan uno o varios temas mediante las respuestas que a cada pregunta da el alumno. En los tests un concepto importante es el del //banco de ítems del test//, es decir el conjunto de todas las posibles preguntas que pueden intervemnir en el test. Este conjunto es en general un subconjunto propio del banco de ítems de la asignatura. El subconjunto se define mediante una serie de //criterios de selección de preguntas//, que incluyen el tema al que pertenecen, las categorias, la fecha de creación, el autor, si han aparecido previamente en otro test, etc.
-=== Sesiones ===
-A partir del //banco de ítem del test// y mediante el //criterio de selección de preguntas// que se haya establecido,  los alumnos realizarán '''Sesiones''' del test. El número de preguntas de una sesión puede ser diferente entre sesiones ya que el test aplica el //criterio de selección de preguntas// hasta alcanzar el //criterio de finalización del test//. Un caso típico es cuando //criterio de finalización// establece un máximo de preguntas igual al número de preguntas del //banco de ítem del test//. En esos casos todas las sesiones (salvo las incompletas) tendrán exactamente las mismas preguntas, auqneu posiblemente en distinto orden, si por ejemplo el //criterio de selección// es aleatorio.